Мой дзед нарадзіўся ў 1909 годзе і калі адбывалася рэвалюцыя,ён быў хлопчыкам школьнага ўзросту.На сваім вяку ён з прычыны войнаў і рэвалюцый хадзіў у тры розныя школы.Адна з іх была руская гімназія,дзе дзеду прывілі грунтоўныя веды ў нямецкай і лацінскай мовах, геаграфіі і шмат іншых прадметах.Эрудаванасць майго дзеда была вельмі высокай, хаця ён закончыў толькі сярэднюю школу і не меў вышэйшай адукацыі.Ён часта любіў узгадваць свайго старога настаўніка геаграфіі, каторы змусіў дзеда вывучыць геграфію так, што той мог паказаць любое месца на карце з заплюшчанымі вачыма.Нам усім, членам ягонай сямьі, было далёка да такой дасканаласці.Але, пэўна, той настаўнік прывіў дзеду не толькі веды,але і пэўныя гены вандроўніка,бо мой бацька вандраваў няўёмна па абшарах роднай зямлі,Літвы,Украіны,Расеі,Югаславіі.
Мяне ж з маленства цягалі за сабою бацькі, і я даўно сцвердзілася на думцы, што тэарытычная геграфія ніколі не дасць сапраўднага ўяўлення аб свеце, толькі на практыцы, ступіўшы нагой, дакрануўшыся рукой, пабачыўшы ўласнымі вачыма, удыхнуўшы носам, можна адкласці ва ўласнай памяці бясконцыя месцы, мястэчкі і гарады, а таксама пазнаёміцца з людзьмі, не такімі, як я сама, і тым самым пашырыць уяўленне пра гэтае жыццё.
У маёй памяці ўсплываюць месцы, дзе я бывала, і адразу прыходзяць асацыяцыі, пачуцці,думкі.І мяне ізноў цягне ў чарговую вандроўку, у месцы, дзе я яшчэ не была...
( Геаграфія паводле ўласнага досведу )